pendidikan_untuk semua Ramah rumah_pendidikan
Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Informasi Profil Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Informasi Publik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Temukan kabar, siaran pers, pengumuman, dan dokumentasi resmi dari Kemendikdasmen
Informasi Umum
Beranda
Button Icon
Button Icon
PPID
Button Icon Beranda
Button Icon Profil
Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Button Icon
Button Icon
Button Icon
Button Icon PPID
Lintas Sektor Bergerak Bersama, SPMB Ramah 2026/2027 Dikawal Lebih Transparan dan Adil
Lintas Sektor Bergerak Bersama, SPMB Ramah 2026/2027 Dikawal Lebih Transparan dan Adil

Diterbikan pada: 22 Mei 2026

Bagikan:

Gambar Siaran Pers

Jakarta, 22 Mei 2026 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) resmi meluncurkan Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 sebagai upaya menghadirkan sistem penerimaan murid yang lebih adil, transparan, inklusif, dan berintegritas. Penerimaan murid baru bukan hanya proses administratif tahunan, tetapi bagian dari tanggung jawab negara dalam menjamin hak setiap anak untuk memperoleh pendidikan yang layak dan bermutu.

Kehadiran berbagai institusi dalam satu forum penandatanganan komitmen bersama menunjukkan keseriusan lintas sektor menghadirkan SPMB yang objektif, transparan, akuntabel, dan bebas diskriminasi. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti meyakini kolaborasi yang kuat akan menjadi fondasi penting untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih adil dan dipercaya masyarakat. 

Wakil Ketua Komisi X DPR RI, Himmatul Aliyah, menegaskan bahwa SPMB merupakan gerbang awal pemenuhan hak pendidikan bagi anak-anak Indonesia. “Tidak boleh ada satu pun anak di negara ini yang putus harapan untuk sekolah hanya karena sistem seleksi yang tidak adil,” tegasnya.

Ia juga mengapresiasi kebijakan relaksasi usia masuk sekolah yang dinilai memberi ruang lebih fleksibel bagi masyarakat. “Terkait usia murid, Pak Menteri sudah memberikan keringanan sehingga tidak lagi harus berusia tujuh tahun. Kami mengapresiasi kebijakan tersebut,” tambah Himmatul.

Dukungan serupa disampaikan Ketua Komite III DPD RI, Filep Wamafma. Menurutnya, persoalan penerimaan murid baru bukan hanya soal pendidikan, tetapi juga menyangkut keadilan sosial, perlindungan anak, hingga kepercayaan publik terhadap negara. “Komite III DPD RI siap memperkuat fungsi pengawasan dan menjadi mitra strategis pemerintah agar SPMB Ramah berjalan objektif, transparan, akuntabel, dan berkeadilan,” ujarnya.

Sementara itu, Jaksa Agung Muda Intelijen, Reda Mantovani, menekankan pentingnya integritas dalam pelaksanaan SPMB. “SPMB bukan sekadar proses administratif tahunan, melainkan gerbang awal pembentukan kualitas sumber daya manusia Indonesia di masa depan,” katanya. Ia turut menegaskan bahwa pelaksanaan SPMB harus mencerminkan prinsip transparansi, objektivitas, akuntabilitas, inklusivitas, serta bebas dari segala bentuk diskriminasi. 

Turut hadir dalam kegiatan tersebut antara lain Inspektorat Jenderal Kementerian Dalam Negeri, Sang Made Mahendra Jaya, Kepala Staf Kepresidenan Dudung Abdurachman, serta sejumlah perwakilan lembaga negara dan pemangku kepentingan pendidikan.

Mendikdasmen Abdul Mu’ti, menyampaikan bahwa dukungan lintas lembaga menjadi kekuatan penting untuk memastikan pelaksanaan SPMB berjalan lebih baik dan berpihak pada kepentingan murid. “Kehadiran Bapak-Ibu sekalian merupakan bukti dukungan, baik secara personal maupun kelembagaan, untuk bersama-sama mengawal pelaksanaan SPMB Ramah,” ujar Abdul Mu’ti di Plaza Insan Berprestasi, Kompleks Kemendikdasmen, Jakarta, Kamis (21/5).

Melalui SPMB Ramah, pemerintah dan pemerintah daerah menegaskan komitmen untuk menghadirkan penerimaan murid baru sebagai layanan publik pendidikan. Dengan kolaborasi lintas kementerian/lembaga, pemerintah daerah, satuan pendidikan, dan seluruh pemangku kepentingan, SPMB Tahun Ajaran 2026/2027 diharapkan menjadi pintu masuk bagi setiap anak Indonesia untuk memperoleh pendidikan bermutu.*** (Penulis: Sibthoini Fascha, Denty/Fotografer: Ikram)

Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Laman: kemendikdasmen.go.id
X: x.com/Kemdikdasmen
Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
Facebook:  facebook.com/kemendikdasmen
YouTube: KEMDIKDASMEN
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemendikdasmen.go.id
Siaran Pers Kemendikdasmen: kemendikdasmen.go.id/pencarian/siaran-pers
 
#PendidikanBermutuuntukSemua
#KemendikdasmenRamah

Sumber: Nomor: 409/sipers/A6/V/2026

Penulis: Kontributor BKHM

Editor: Denty Anugrahmawaty

Kepemilikan Konten PaudDikdasmen Kepemilikan Konten Guru Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Dinas Pendidikan Kepemilikan Konten Ruang Murid Kepemilikan Konten Ruang GTK Kepemilikan Konten Ruang Sekolah Kepemilikan Konten Ruang Orang Tua Kepemilikan Konten Ruang Pemerintah Kepemilikan Konten Ruang Mitra Kepemilikan Konten Ruang Publik Kepemilikan Konten Itjen Kepemilikan Konten Vokasi Kepemilikan Konten Murid Kejuruan Kepemilikan Konten Guru Dikdasmen Kepemilikan Konten Sekolah Dikdasmen Kepemilikan Konten Murid Dikdasmen Kepemilikan Konten Mitra Dikdasmen Kepemilikan Konten Orang Tua Kepemilikan Konten Penguatan Pendidikan Karakter

Siaran Pers Terkait
Gambar Konten Terkait
Belajar Sambil Bermain, TBM Lasan Baca Tumbuhkan Semangat Literasi Anak di Malinau

Kepemilikan Konten PaudDikdasmen Kepemilikan Konten Badan Bahasa Kepemilikan Konten Ruang Pemerintah Kepemilikan Konten Ruang Mitra Kepemilikan Konten Ruang Publik Kepemilikan Konten Ruang Bahasa Kepemilikan Konten Murid Dikdasmen Kepemilikan Konten Sastrawan Kepemilikan Konten Pegiat Literasi Kepemilikan Konten Pembangunan Bahasa dan Sastra

Diterbitkan pada : 22/05/2026

Gambar Konten Terkait
Dari Perbatasan Malinau, Literasi Tumbuh Lewat Kolaborasi Partisipasi Semesta

Kepemilikan Konten Badan Bahasa Kepemilikan Konten Dinas Pendidikan Kepemilikan Konten Ruang Pemerintah Kepemilikan Konten Ruang Mitra Kepemilikan Konten Ruang Publik Kepemilikan Konten Ruang Bahasa Kepemilikan Konten Murid Dikdasmen Kepemilikan Konten Mitra Dikdasmen Kepemilikan Konten Orang Tua Kepemilikan Konten Sastrawan Kepemilikan Konten Pegiat Literasi Kepemilikan Konten Wajib Belajar 13 Tahun dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan Kepemilikan Konten Pembangunan Bahasa dan Sastra

Diterbitkan pada : 22/05/2026

Gambar Konten Terkait
Anak Tukang Genting Akhirnya Bekerja di Korea Berkat Program Kebekerjaan Luar Negeri Lulusan Vokasi

Kepemilikan Konten Pendidikan Vokasi Kepemilikan Konten Guru Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Ruang Murid Kepemilikan Konten Ruang Sekolah Kepemilikan Konten Ruang Pemerintah Kepemilikan Konten Ruang Mitra Kepemilikan Konten Ruang Publik Kepemilikan Konten Vokasi Kepemilikan Konten Murid Kejuruan Kepemilikan Konten Penguatan Pendidikan Unggul, Literasi, Numerasi dan Sains Teknologi

Diterbitkan pada : 22/05/2026