Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Informasi Profil Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Informasi Publik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Temukan kabar, siaran pers, pengumuman, dan dokumentasi resmi dari Kemendikdasmen
Beranda
Profil
Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Tentang Kami
Informasi Profil Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Profil Pejabat
Informasi Publik
Informasi Publik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Laporan LHKPN
Laporan Moch. Abduh
Laporan LHKPN Fajar Riza Ul Haq
Laporan LHKPN Atip Latipulhayat
Laporan LHKPN Suharti
Laporan Abdul Mu'ti
Laporan Faisal Syahrul
Laporan Nunuk Suryani
Laporan Gogot Suharwoto
Laporan Tatang Muttaqin
Laporan Toni Toharudin
Laporan Hafidz Muksin
Laporan Biyanto
Laporan Mariman Darto
Laporan Didik Suhardi
Laporan Muhammad Muchlas Rowi
Laporan Ma'ruf
Laporan Rita Pranawati
Publikasi
Temukan kabar, siaran pers, pengumuman, dan dokumentasi resmi dari Kemendikdasmen
PPID
Gelar Karya Guru Vokasi Seni dan Budaya, Ruang Belajar untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Inovasi
Yogyakarta, 27 Juli 2026 – Ratusan karya hasil pelatihan Upskilling dan Reskilling Guru Vokasi Bidang Seni dan Budaya dipamerkan dalam Gelar Karya yang diselenggarakan Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMPV) Seni dan Budaya, Yogyakarta. Kegiatan ini menjadi ruang apresiasi sekaligus bukti bahwa peningkatan kompetensi guru mampu melahirkan karya kreatif yang berdampak pada pembelajaran di sekolah.
Yogyakarta, 27 Juli 2026 – Ratusan karya hasil pelatihan Upskilling dan Reskilling Guru Vokasi Bidang Seni dan Budaya dipamerkan dalam Gelar Karya yang diselenggarakan Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMPV) Seni dan Budaya, Yogyakarta. Kegiatan ini menjadi ruang apresiasi sekaligus bukti bahwa peningkatan kompetensi guru mampu melahirkan karya kreatif yang berdampak pada pembelajaran di sekolah.
Melalui SE Pembatasan Gawai, Kemendikdasmen Hidupkan Kembali Ruang Interaksi di Sekolah
Yogyakarta, 27 Juli 2026 – Tak ada lagi pemandangan murid yang sibuk menatap layar saat bel istirahat berbunyi. Sebagai gantinya, mereka berkumpul dengan teman, bermain bola, atau membaca buku. Itulah keseharian di SMP Bumi Cendekia Yogyakarta setelah sekolah menerapkan pembatasan penggunaan gawai. Hal ini sejalan dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 18 Tahun 2026 tentang Pembatasan Penggunaan Gawai di Satuan Pendidikan.
Yogyakarta, 27 Juli 2026 – Tak ada lagi pemandangan murid yang sibuk menatap layar saat bel istirahat berbunyi. Sebagai gantinya, mereka berkumpul dengan teman, bermain bola, atau membaca buku. Itulah keseharian di SMP Bumi Cendekia Yogyakarta setelah sekolah menerapkan pembatasan penggunaan gawai. Hal ini sejalan dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 18 Tahun 2026 tentang Pembatasan Penggunaan Gawai di Satuan Pendidikan.
Hadapi Perundungan Siber, Kemendikdasmen Perkuat Empat Pilar Perlindungan Anak
Menghadapi maraknya fenomena perundungan siber (cyberbullying) di era digital, Kemendikdasmen resmi memperluas konsep pusat pendidikan menjadi empat pilar, yakni sekolah, rumah, masyarakat, dan media sosial. Upaya tersebut diperkuat melalui kebijakan pembatasan penggunaan gawai di lingkungan sekolah sebagai bagian dari ikhtiar membangun budaya yang aman dan nyaman bagi murid. Hal tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, saat menjadi pembicara dalam Seminar Nasional Perlindungan Anak pada Puncak Peringatan Hari Anak Nasional 2026 di Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur, Sabtu (25/7).
Menghadapi maraknya fenomena perundungan siber (cyberbullying) di era digital, Kemendikdasmen resmi memperluas konsep pusat pendidikan menjadi empat pilar, yakni sekolah, rumah, masyarakat, dan media sosial. Upaya tersebut diperkuat melalui kebijakan pembatasan penggunaan gawai di lingkungan sekolah sebagai bagian dari ikhtiar membangun budaya yang aman dan nyaman bagi murid. Hal tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, saat menjadi pembicara dalam Seminar Nasional Perlindungan Anak pada Puncak Peringatan Hari Anak Nasional 2026 di Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur, Sabtu (25/7).
Perkuat Sinergi dengan Industri, Kemendikdasmen Gelar Benchmarking bagi SMK Terdampak Bencana
Upaya pemulihan satuan pendidikan yang terdampak bencana hidrometeorologi di Provinsi Aceh, Sumatera Utara, dan Sumatera Barat terus diperkuat. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan menggelar kegiatan Penguatan Program Revitalisasi melalui Sarana dan Peralatan Pembelajaran SMK Berbasis Industri, dengan melaksanakan _benchmarking_ ke industri dan SMK di Kota Batam. Kegiatan yang berlangsung pada 23 sampai dengan 26 Juli 2026 ini diikuti 131 kepala sekolah dan wakil kepala sekolah dari SMK terdampak bencana, bersama SMK di Kota Batam.
Upaya pemulihan satuan pendidikan yang terdampak bencana hidrometeorologi di Provinsi Aceh, Sumatera Utara, dan Sumatera Barat terus diperkuat. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan menggelar kegiatan Penguatan Program Revitalisasi melalui Sarana dan Peralatan Pembelajaran SMK Berbasis Industri, dengan melaksanakan _benchmarking_ ke industri dan SMK di Kota Batam. Kegiatan yang berlangsung pada 23 sampai dengan 26 Juli 2026 ini diikuti 131 kepala sekolah dan wakil kepala sekolah dari SMK terdampak bencana, bersama SMK di Kota Batam.
Di Forum ASEAN, Indonesia Dorong Penguatan AI Beretika di Dunia Pendidikan
Penguatan pemanfaatan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) yang beretika menjadi salah satu kesepakatan utama dalam 14th ASEAN Education Ministers Meeting (ASED) di Singapura. Indonesia mendukung penuh upaya dimaksud sembari terus memperkuat transformasi pendidikan digital melalui pembelajaran AI dan koding di sekolah. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, mengatakan para menteri pendidikan ASEAN sepakat memperkuat kolaborasi di bidang pemerataan pendidikan, pendidikan inklusif, serta pemanfaatan AI di lingkungan sekolah.
Penguatan pemanfaatan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) yang beretika menjadi salah satu kesepakatan utama dalam 14th ASEAN Education Ministers Meeting (ASED) di Singapura. Indonesia mendukung penuh upaya dimaksud sembari terus memperkuat transformasi pendidikan digital melalui pembelajaran AI dan koding di sekolah. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, mengatakan para menteri pendidikan ASEAN sepakat memperkuat kolaborasi di bidang pemerataan pendidikan, pendidikan inklusif, serta pemanfaatan AI di lingkungan sekolah.
Program Prioritas
Layanan Rumah Pendidikan
Jelajahi Beragam Layanan Pendidikan di
Rumah Pendidikan
GPR KOMDIGI
Artikel Lainnya
Materi Publikasi
Media Sosial