pendidikan_untuk semua Ramah rumah_pendidikan
Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Informasi Profil Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Informasi Publik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Temukan kabar, siaran pers, pengumuman, dan dokumentasi resmi dari Kemendikdasmen
Informasi Umum
Beranda
Button Icon
Button Icon
PPID
Button Icon Beranda
Button Icon Profil
Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Button Icon
Button Icon
Button Icon
Button Icon PPID
Kolaborasi dan Dukungan Multipihak Jadi Kunci Implementasi Peta Jalan Bersama PAUD 2026-2030
Kolaborasi dan Dukungan Multipihak Jadi Kunci Implementasi Peta Jalan Bersama PAUD 2026-2030

Diterbikan pada: 10 April 2026

Bagikan:

Gambar Siaran Pers

Jakarta, 10 April 2026 - Penguatan layanan pendidikan anak usia dini (PAUD) memerlukan dukungan dan kolaborasi dari berbagai pihak, baik di tingkat nasional maupun regional. Komitmen tersebut tercermin dalam peluncuran ASEAN–SEAMEO Joint Roadmap on Early Childhood Care and Education (ECCE) in Southeast Asia periode 2026–2030, yang menjadi hasil kerja bersama Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), ASEAN, dan SEAMEO, serta melibatkan berbagai mitra pembangunan.
 
Peta Jalan Bersama ini tidak hanya dirancang sebagai rujukan strategis, tetapi juga sebagai panduan implementatif yang dapat diadaptasi sesuai konteks nasional masing-masing negara, dengan tetap mengacu pada prioritas bersama di tingkat regional.
 
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menegaskan bahwa Peta Jalan Bersama ini mencerminkan semangat kolektif negara-negara di kawasan untuk memperkuat layanan pendidikan anak usia dini di Asia Tenggara secara lebih terintegrasi dan berkelanjutan.

“Peta jalan ini bukan sekadar dokumen, melainkan sebuah ajakan untuk bertindak bersama. Dokumen ini mengajak kita semua untuk memperkuat kebijakan, memperdalam kemitraan, memobilisasi sumber daya, serta terus belajar satu sama lain. Hal ini juga menegaskan kembali keyakinan kita bersama bahwa investasi pada anak usia dini merupakan fondasi dalam membangun masyarakat yang inklusif, tangguh, dan sejahtera,” ujar Mendikdasmen di Jakarta, Kamis (9/4).
 
Lebih lanjut, Mendikdasmen menambahkan, “Marilah kita melangkah bersama dengan visi dan komitmen yang sama untuk memastikan setiap anak di Asia Tenggara mendapatkan akses terhadap layanan pendidikan anak usia dini yang berkualitas serta kesempatan untuk mencapai potensi terbaiknya.”

Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen, Suharti, menekankan bahwa inti dari kolaborasi ini adalah keyakinan bersama bahwa kawasan Asia Tenggara akan menjadi lebih sejahtera dan stabil ketika generasi mudanya mendapatkan pengasuhan dan pendidikan yang holistik sejak usia dini.
 
“Kami meyakini bahwa dengan bekerja bersama, berbagi pembelajaran, pengalaman, dan sumber daya, kita dapat mempercepat kemajuan sekaligus mempererat hubungan sebagai satu keluarga besar Asia Tenggara, yang bersatu dalam komitmen untuk memberikan masa depan terbaik bagi anak-anak kita,” ujarnya.
 
Ia melanjutkan bahwa momentum peluncuran ini tidak hanya menjadi ajang refleksi atas capaian bersama, tetapi juga menjadi langkah awal untuk mendorong implementasi nyata di masing-masing negara
 
Sementara itu, Deputy Secretary-General of ASEAN for ASEAN Socio-Cultural Community, ASEAN Secretariat, San Lwin, menyampaikan bahwa pendidikan anak usia dini merupakan investasi strategis bagi masa depan kawasan. Menurutnya, Peta Jalan Bersama ini merupakan langkah strategis yang mencerminkan komitmen bersama untuk bergerak bersama. Adapun fokus utamanya diarahkan pada perluasan akses, penguatan integrasi layanan lintas sektor, serta peningkatan keselarasan kebijakan dan kemitraan di kawasan.

“Semoga peta jalan ini menjadi katalis bagi komitmen bersama untuk memastikan setiap anak di ASEAN tidak hanya mendapatkan awal kehidupan yang baik, tetapi juga kesempatan yang sama untuk meraih keberhasilan,” tuturnya.
 
Dukungan terhadap implementasi Peta Jalan Bersama ini juga datang dari pemerintah daerah. Kepala Dinas Pendidikan Kota Depok, Wahid Suryono, menyampaikan bahwa dokumen ini akan menjadi pedoman kebijakan dalam pengembangan PAUD di daerahnya. Pemerintah Kota Depok sendiri telah melakukan berbagai upaya, salah satunya melalui program Rintisan Sekolah PAUD Gratis, yang memberikan subsidi biaya pendidikan.
 
“Kami harapkan program ini dapat membantu anak-anak dari keluarga yang belum mampu agar tetap bisa mengakses layanan PAUD, sebagai bagian dari dukungan terhadap program Wajib Belajar 13 Tahun,” ujarnya.
 
Dari sisi mitra pembangunan, Head of Policy and Advocacy Tanoto Foundation, Eddy Henry, menegaskan komitmen untuk terus mendukung pemerintah dalam penguatan layanan PAUD, termasuk melalui kolaborasi dengan ASEAN Secretariat dan berbagai mitra lainnya.
 
“Kami berharap dapat terus mendukung pemerintah sebagai bagian dari upaya partisipasi semesta dalam mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua. Kami percaya bahwa investasi yang memberikan dampak paling besar harus dimulai sejak awal, yaitu melalui pengembangan dan pendidikan anak usia dini,” ungkapnya.
 
Melalui implementasi roadmap ini, negara-negara di kawasan diharapkan dapat mempercepat peningkatan capaian perkembangan anak usia dini, mengurangi kesenjangan layanan, serta memperkuat fondasi pembangunan sumber daya yang inklusif dan berkelanjutan di Asia Tenggara.


Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Laman: kemendikdasmen.go.id
X: x.com/Kemdikdasmen
Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
Facebook: facebook.com/kemendikdasmen
YouTube: KEMDIKDASMEN
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemdikdasmen.go.id
Siaran Pers Kemendikdasmen: kemdikdasmen.go.id/main/blog/category/siaran-pers

#PendidikanBermutuuntukSemua 
#KemendikdasmenRamah

Lampiran

Sumber: Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor: 268/sipers/A6/IV/2026

Penulis: Stephanie Westiana

Editor: Denty Anugrahmawaty

Kepemilikan Konten PaudDikdasmen Kepemilikan Konten Pendidikan Vokasi Kepemilikan Konten Badan Bahasa Kepemilikan Konten BSKAP Kepemilikan Konten Guru Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Dinas Pendidikan Kepemilikan Konten Ruang Murid Kepemilikan Konten Ruang GTK Kepemilikan Konten Ruang Sekolah Kepemilikan Konten Ruang Orang Tua Kepemilikan Konten Ruang Pemerintah Kepemilikan Konten Ruang Mitra Kepemilikan Konten Ruang Publik Kepemilikan Konten Ruang Bahasa Kepemilikan Konten GTK Kepemilikan Konten Itjen Kepemilikan Konten Vokasi Kepemilikan Konten Sekjen Kepemilikan Konten Murid Kejuruan Kepemilikan Konten Guru PAUD Kepemilikan Konten Guru Dikdasmen Kepemilikan Konten Sekolah PAUD Kepemilikan Konten Sekolah Dikdasmen Kepemilikan Konten Murid PAUD Kepemilikan Konten Murid Dikdasmen Kepemilikan Konten Mitra Dikdasmen Kepemilikan Konten Orang Tua Kepemilikan Konten Sastrawan Kepemilikan Konten Pegiat Literasi Kepemilikan Konten Penguatan Pendidikan Karakter Kepemilikan Konten Wajib Belajar 13 Tahun dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan Kepemilikan Konten Peningkatan Kualifikasi, Kompetensi, dan Kesejahteraan Guru Kepemilikan Konten Penguatan Pendidikan Unggul, Literasi, Numerasi dan Sains Teknologi Kepemilikan Konten Pemenuhan dan Perbaikan Sarana dan Prasarana Pendidikan Kepemilikan Konten Pembangunan Bahasa dan Sastra

Siaran Pers Terkait
Gambar Konten Terkait
Yustina, Guru Non-ASN di NTT, Rasakan Manfaat Tunjangan Profesi Guru Rp2 Juta per Bulan

Kepemilikan Konten Ruang GTK Kepemilikan Konten GTK Kepemilikan Konten Guru Dikdasmen Kepemilikan Konten Peningkatan Kualifikasi, Kompetensi, dan Kesejahteraan Guru

Diterbitkan pada : 08/05/2026

Gambar Konten Terkait
Kemendikdasmen dan Kejaksaan RI Perkuat Pengawalan PIP melalui Jaga Indonesia Pintar

Kepemilikan Konten PaudDikdasmen Kepemilikan Konten Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Dinas Pendidikan Kepemilikan Konten Ruang Murid Kepemilikan Konten Ruang Sekolah Kepemilikan Konten Ruang Orang Tua Kepemilikan Konten Ruang Pemerintah Kepemilikan Konten Ruang Mitra Kepemilikan Konten Ruang Publik Kepemilikan Konten Itjen Kepemilikan Konten Vokasi Kepemilikan Konten Sekjen Kepemilikan Konten Murid Kejuruan Kepemilikan Konten Sekolah PAUD Kepemilikan Konten Sekolah Dikdasmen Kepemilikan Konten Murid PAUD Kepemilikan Konten Murid Dikdasmen Kepemilikan Konten Mitra Dikdasmen Kepemilikan Konten Orang Tua

Diterbitkan pada : 07/05/2026

Gambar Konten Terkait
PIP Dorong Semangat Belajar Murid, Penguatan Pengawasan Pastikan Bantuan Tepat Sasaran

Kepemilikan Konten PaudDikdasmen Kepemilikan Konten Sekolah Kejuruan Kepemilikan Konten Dinas Pendidikan Kepemilikan Konten Ruang Murid Kepemilikan Konten Ruang Pemerintah Kepemilikan Konten Ruang Mitra Kepemilikan Konten Itjen Kepemilikan Konten Vokasi Kepemilikan Konten Sekjen Kepemilikan Konten Murid Kejuruan Kepemilikan Konten Sekolah PAUD Kepemilikan Konten Sekolah Dikdasmen Kepemilikan Konten Murid PAUD Kepemilikan Konten Murid Dikdasmen Kepemilikan Konten Mitra Dikdasmen Kepemilikan Konten Orang Tua

Diterbitkan pada : 07/05/2026