Tangerang Selatan, 21 Februari 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menegaskan komitmennya dalam mewujudkan visi besar “Pendidikan Bermutu untuk Semua” melalui penyelenggaraan Forum Komunikasi Publik Pendidikan Dasar dan Menengah: Bersama Komunitas dan Lembaga Masyarakat Wujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua. Kegiatan yang diinisiasi oleh Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat (BKHM) ini menjadi ruang dialog strategis antara pemerintah, komunitas pendidikan, organisasi masyarakat, guru, siswa, dan orang tua dalam mendukung implementasi kebijakan prioritas pendidikan dasar dan menengah.

Forum ini merupakan bagian dari upaya diseminasi kebijakan dan program prioritas Kemendikdasmen yang selaras dengan arah pembangunan pendidikan nasional dalam Asta Cita, meliputi 1) penguatan pendidikan karakter dan kesehatan sekolah; 2) peningkatan kualifikasi, kompetensi, dan kesejahteraan guru; 3) wajib belajar 13 tahun dan pemerataan kesempatan pendidikan; 4) penguatan literasi, numerasi, serta sains dan teknologi; 5) pemenuhan dan perbaikan sarana dan prasarana pendidikan; serta 6) pembangunan kebahasaan dan kesastraan.

Kemendikdasmen meyakini bahwa keberhasilan transformasi pendidikan tidak hanya ditentukan oleh perumusan kebijakan, tetapi juga oleh partisipasi aktif masyarakat dalam memahami, mendukung, dan mengawal implementasinya. Melalui kolaborasi yang erat antara pemerintah dan komunitas, visi Pendidikan Bermutu untuk Semua dapat diwujudkan secara berkelanjutan dan inklusif di seluruh Indonesia. Oleh karena itu, melalui Forum Komunikasi Publik, Kemendikdasmen menargetkan tiga capaian utama, yaitu 1) meningkatkan pemahaman publik mengenai program prioritas pendidikan dasar dan menengah; 2) membangun sinergi komunitas dan lembaga masyarakat sebagai wujud partisipasi semesta; serta 3) menguatkan dukungan masyarakat terhadap kebijakan dan program Kemendikdasmen.

“Transformasi pendidikan tidak dapat dilakukan sendiri oleh pemerintah. Kolaborasi dengan komunitas, organisasi masyarakat, guru, orang tua, dan pelajar adalah kunci untuk mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua. Kami ingin memastikan setiap kebijakan tidak hanya dipahami, tetapi juga didukung dan diimplementasikan secara nyata di lapangan,” ujar Sekretaris Jenderal (Sesjen) Kemendikdasmen, Suharti di Serpong, Tangerang Selatan, Sabtu (21/2). 

“Kami membuka ruang dialog yang seluas-luasnya melalui forum ini. Masukan dari komunitas dan lembaga masyarakat sangat penting agar kebijakan yang kami rumuskan benar-benar relevan dengan kebutuhan di lapangan dan berdampak nyata bagi peserta didik,” imbuhnya. 

Kepala BKHM, Anang Ristanto, menyampaikan bahwa keberhasilan penyebarluasan informasi kebijakan dan program prioritas tidak dapat bertumpu semata pada kanal komunikasi formal Kemendikdasmen/pemerintah. Informasi akan memiliki daya ungkit yang lebih kuat apabila melibatkan partisipasi aktif komunitas, lembaga masyarakat, dan organisasi pendidikan sebagai mitra strategis. Oleh karena itu, BKHM terus memperkuat kemitraan kolaboratif melalui pelibatan komunitas dan lembaga masyarakat dalam berbagai kegiatan kementerian, termasuk peluncuran program-program prioritas, Konsolidasi Nasional Tahun 2026, serta berbagai forum koordinasi dan dialog publik yang bersifat terbuka dan partisipatif.

Melalui forum ini, diharapkan terbangun pemahaman yang lebih komprehensif mengenai kebijakan dan program-program prioritas Kemendikdasmen, sekaligus menjadi ruang dialog untuk menyerap aspirasi, masukan, serta praktik baik dari mitra masyarakat. Komunikasi publik yang inklusif dan partisipatif bukan hanya menjadi instrumen penyampaian informasi, melainkan juga sarana penguatan ekosistem pendidikan yang berbasis gotong royong, transparansi, dan akuntabilitas.

Forum Komunikasi Publik ini dihadiri sekitar 200 peserta yang berasal dari kalangan pelajar, guru, ibu rumah tangga, pengurus dan anggota komunitas/organisasi masyarakat (ormas) seperti Komunitas Kami Pengajar, Sidina Community, Komunitas Patriot Pelajar Mahasiswa, PP Persatuan Guru NU, PP ‘Aisyiyah, Forum Guru Muhammadiyah, PP Ikatan Pelajar NU, PP Ikatan Pelajar Putri NU, PP Ikatan Pelajar Muhammadiyah, dan PP Ikatan Pelajar PERSIS. “Kehadiran para peserta dari berbagai komunitas dan lembaga masyarakat mencerminkan semangat kolaborasi lintas elemen dalam mendukung transformasi pendidikan nasional,” ujar Anang Ristanto. 

Adapun kebijakan Kemendikdasmen yang dibahas dalam forum ini adalah Program Indonesia Pintar (PIP), Afirmasi Pendidikan Menengah (ADEM), peningkatan kesejahteraan guru, Tes Kemampuan Akademik (TKA), serta Budaya Sekolah Aman dan Nyaman.*** (Penulis: Denty/Editor: Bunga Cetah, Seno H./Fotografer: Nurlaili)

Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
 
Laman: kemendikdasmen.go.id
X: x.com/Kemdikdasmen
Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
Facebook:  facebook.com/kemendikdasmen
YouTube: KEMDIKDASMEN
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemendikdasmen.go.id
Siaran Pers Kemendikdasmen: kemendikdasmen.go.id/pencarian/siaran-pers
 
#PendidikanBermutuuntukSemua
#KemendikdasmenRamah

Sumber: Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor: 149/sipers/A6/II/2026

Penulis: Denty Anugrahmawaty

Editor: Denty Anugrahmawaty

Pendidikan Vokasi Sekolah Kejuruan Dinas Pendidikan Ruang Murid Ruang GTK Ruang Sekolah Ruang Pemerintah Ruang Mitra Sekjen Guru Dikdasmen Sekolah PAUD Sekolah Dikdasmen