Purbalingga, Jawa Tengah, 29 Juni 2026 – Bagi Jihan Askiya Maulida, berangkat ke sekolah kini tak lagi dibayangi kekhawatiran. Seragam yang layak, sepatu baru, perlengkapan belajar yang lengkap, hingga ongkos transportasi menuju sekolah membuat siswi SMPN 2 Kutasari itu bisa lebih fokus mengejar cita-cita.

Perubahan itu hadir melalui Program Indonesia Pintar (PIP). Bagi Jihan, bantuan pendidikan tersebut bukan sekadar dukungan finansial, melainkan kesempatan untuk belajar dengan percaya diri seperti teman-temannya.

"Dengan adanya bantuan PIP ini, saya jadi lebih bersemangat untuk belajar karena peralatan sekolah saya sudah lengkap seperti teman-teman yang lain. Saya tidak perlu khawatir lagi tentang biaya transportasi dan bisa lebih fokus mengejar prestasi," ungkap Jihan.

Cerita Jihan merupakan gambaran dari manfaat PIP yang dirasakan ratusan siswa di SMPN 2 Kutasari, Kabupaten Purbalingga. Pada Tahun Ajaran 2025/2026, sebanyak 317 dari total 598 siswa tercatat sebagai penerima manfaat PIP. Artinya, lebih dari separuh siswa di sekolah tersebut memperoleh dukungan untuk memenuhi kebutuhan dasar pendidikan mereka.

Bagi keluarga Jihan, bantuan tersebut menjadi penopang penting agar pendidikan anak tetap berjalan di tengah keterbatasan ekonomi. "Sebagai orang tua, kami sangat bersyukur dengan adanya PIP ini. Bantuan ini sangat membantu membiayai kebutuhan sekolah anak saya, mulai dari membeli seragam baru, sepatu, hingga ongkos transportasi harian ke sekolah tanpa membebani keuangan keluarga kami yang pas-pasan," tutur ayah Jihan, Hadi Wahyanto.

Pengelola PIP SMPN 2 Kutasari, Florence Oktora Italiana, mengatakan bahwa manfaat PIP tidak hanya terlihat dari terpenuhinya kebutuhan belajar, tetapi juga dari perubahan sikap murid di sekolah. "Siswa dari keluarga kurang mampu tetap bisa bertahan sekolah karena kebutuhan dasarnya terpenuhi. Mereka menjadi lebih percaya diri dan termotivasi belajar karena fasilitas belajarnya seperti seragam dan buku kini lengkap," jelas Florence.

Senada dengan itu, Kepala SMPN 2 Kutasari, Arif Rahman, menilai PIP telah memberikan dampak yang lebih luas daripada sekadar bantuan biaya pendidikan. "PIP membantu menjaga keberlangsungan pendidikan, mengurangi beban keluarga, meningkatkan rasa percaya diri murid, dan memastikan semakin banyak anak Indonesia dapat terus belajar serta menggapai cita-citanya," ujarnya.

Untuk memastikan bantuan tepat sasaran, sekolah melakukan validasi data secara berkala melalui Dapodik, verifikasi bersama wali kelas, hingga pembaruan administrasi PIP. Meski masih terdapat kendala administrasi pada beberapa siswa dengan kondisi keluarga khusus, sekolah terus mendampingi proses penyelesaiannya agar hak anak untuk memperoleh pendidikan tetap terpenuhi.

"Kami berharap ada kebijakan yang mempermudah proses aktivasi rekening bagi murid dengan kondisi keluarga khusus, sehingga hak pendidikan mereka tidak terhambat hanya karena persoalan administratif," tutup Florence.

Bagi Jihan dan ratusan murid lainnya, PIP telah menghadirkan lebih dari sekadar bantuan biaya. Program ini memberi ketenangan untuk belajar, menumbuhkan rasa percaya diri, dan menjaga asa agar mereka tetap berada di bangku sekolah untuk meraih masa depan yang lebih baik.*** (Penulis: Lili Chandra/Fotografer: Cepi)

Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Laman: kemendikdasmen.go.id
X: x.com/Kemdikdasmen
Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
Facebook: facebook.com/kemendikdasmen
YouTube: KEMDIKDASMEN
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemendikdasmen.go.id
Siaran Pers Kemendikdasmen: kemendikdasmen.go.id/pencarian/siaran-pers

#PendidikanBermutuuntukSemua
#KemendikdasmenRamah

Sumber: Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor: 533/sipers/A6/VI/2026

Penulis: Kontributor BKHM

Editor: Denty Anugrahmawaty

PaudDikdasmen Ruang Murid Ruang Sekolah Ruang Pemerintah Ruang Publik Murid Kejuruan Sekolah Dikdasmen Murid PAUD Murid Dikdasmen Orang Tua Wajib Belajar 13 Tahun dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan