Education Friendly rumah_pendidikan
Find information about the Ministry of Education and Culture, organizational structure, and regulations.
Profile Information of Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Public Information of Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Find news, press releases, announcements, and official documentation from Kemendikdasmen
General Information
Home
Button Icon
Button Icon
PPID
Button Icon Home
Button Icon Profile
Find information about the Ministry of Education and Culture, organizational structure, and regulations.
Button Icon
Button Icon
Button Icon
Button Icon Profiles of Officials
Button Icon Publication
Find news, press releases, announcements, and official documentation from Kemendikdasmen
Button Icon PPID
Mendikdasmen dan Menteri Pendidikan Singapura Perkuat Kolaborasi Pendidikan Berorientasi Masa Depan
Mendikdasmen dan Menteri Pendidikan Singapura Perkuat Kolaborasi Pendidikan Berorientasi Masa Depan

Published on: 25 Juli 2026

Share:

Press Release Image

Singapura, 25 Juli 2026 – Pertemuan bilateral antara Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, dan Menteri Pendidikan Singapura, Desmond Lee, menjadi momentum untuk memperkuat kolaborasi pendidikan kedua negara di sela-sela penyelenggaraan 14th /ASEAN Education Ministers Meeting (ASED), Rabu (22/7). Pertemuan tersebut menghasilkan sejumlah kesepahaman untuk memperkuat kolaborasi pendidikan Indonesia-Singapura, mulai dari pemanfaatan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) dalam pembelajaran, pembaruan Nota Kesepahaman (Memorandum of Understanding/MoU) bidang pendidikan, hingga penguatan akses pendidikan bagi peserta didik.

Dalam pertemuan tersebut, Abdul Mu’ti menyampaikan bahwa Indonesia menghadapi tantangan besar sebagai negara kepulauan dengan lebih dari 50 juta peserta didik, yang banyak di antaranya tinggal di wilayah pelosok. Sejalan dengan kebijakan Presiden Republik Indonesia, Prabowo Subianto, pemerintah terus mendorong penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh (distance learning) yang lebih fleksibel melalui pemanfaatan teknologi untuk memperluas akses pendidikan dan mengurangi kesenjangan layanan pendidikan antardaerah.

”Kita bisa menggunakan teknologi untuk memiliki akses ke internet, kita bisa menggunakan teknologi termasuk AI, sebagai bagian dari strategi untuk menghilangkan kesenjangan antara pelajar yang tinggal di kota di Indonesia, dan pelajar yang tinggal di pelosok negeri,” ujar Menteri Mu’ti.

Mendikdasmen juga menegaskan bahwa pemanfaatan AI harus tetap diimbangi dengan penguatan kemampuan berpikir reflektif dan berpikir kritis peserta didik. Sebagai ilustrasi, Abdul Mu’ti menceritakan pengalamannya saat meminta AI menyiapkan bahan presentasi dalam bahasa Jawa. AI mengaku tidak dapat memenuhi permintaan tersebut. Pengalaman itu, menurutnya, menunjukkan bahwa AI tetap memiliki keterbatasan sehingga tidak dapat sepenuhnya menggantikan manusia dalam memahami bahasa, budaya, maupun konteks lokal.

”Kadang-kadang, AI bisa membantu mereka, untuk memiliki narasi atau deskripsi, tetapi, jika berpikir refleksif, dan berpikir kritis, itu tidak banyak,” tegasnya.

Pada kesempatan yang sama, Desmond Lee menginisiasi pembaruan MoU kerja sama pendidikan yang terakhir disepakati pada 2017. Menurutnya, perkembangan teknologi, AI, dan berbagai tantangan global perlu direspons melalui kerja sama yang lebih adaptif dan berorientasi ke masa depan, terlebih menjelang peringatan 60 tahun hubungan bilateral Indonesia dan Singapura pada 2027.

”Sejak 2017, banyak yang telah berubah. Teknologi, AI, fokus kita terhadap masalah di seluruh dunia, sehingga secara domestik, kita mengambil peluang, memperbaiki MoU-nya, menyesuaikan, dan membuatnya berorientasi ke masa depan, untuk kolaborasi Indonesia-Singapura,” kata Desmond Lee.

Menanggapi hal tersebut, Menteri Mu’ti menyambut baik inisiatif pembaruan MoU sebagai langkah strategis untuk memperkuat kemitraan kedua negara. Mendikdasmen juga membuka peluang kolaborasi dengan Temasek maupun perusahaan-perusahaan Singapura yang beroperasi di Indonesia untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan, khususnya bagi peserta didik di wilayah yang berdekatan dengan Singapura, seperti Sumatra, termasuk dalam mengatasi tantangan learning loss.

Selain membahas pemanfaatan teknologi dan penguatan kerja sama pendidikan, kedua menteri juga mendiskusikan keberlanjutan Sekolah Indonesia Singapura (SIS) yang masa penggunaan lokasinya akan berakhir pada April 2027. Mendikdasmen berharap kedua negara dapat menemukan solusi terbaik agar layanan pendidikan bagi anak-anak Indonesia di Singapura dapat terus berlangsung. Keduanya juga membahas peningkatan kompetensi tenaga pendidik serta pekerja migran Indonesia agar semakin profesional selama bekerja di Singapura.

Pertemuan bilateral berlangsung dalam suasana hangat. Kedua menteri saling bertukar apresiasi terhadap angklung, Batik Megamendung khas Cirebon, Batik Peranakan, hingga durian yang menjadi simbol kedekatan budaya Indonesia dan Singapura. Suasana tersebut mencerminkan eratnya hubungan kedua negara yang terus diperkuat melalui kerja sama di bidang pendidikan.

 

Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Laman: kemendikdasmen.go.id
X: x.com/Kemdikdasmen
Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
Facebook: facebook.com/kemendikdasmen
YouTube: KEMDIKDASMEN
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemendikdasmen.go.id
Siaran Pers Kemendikdasmen: kemendikdasmen.go.id/pencarian/siaran-pers

#PendidikanBermutuuntukSemua
#KemendikdasmenRamah

Source: Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor: 630/sipers/A6/VII/2026

Writer: Destya

Editor: Denty Anugrahmawaty

Content Ownership Sekolah Kejuruan Content Ownership Dinas Pendidikan Content Ownership Sekjen Content Ownership Sekolah PAUD Content Ownership Sekolah Dikdasmen Content Ownership Wajib Belajar 13 Tahun dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan Content Ownership Penguatan Pendidikan Unggul, Literasi, Numerasi dan Sains Teknologi

Related Press Release
Related Content Images
Murid Indonesia Raih Empat Medali Perunggu pada International Mathematical Olympiad 2026 di Tiongkok

Content Ownership PaudDikdasmen Content Ownership Sekolah Kejuruan Content Ownership Dinas Pendidikan Content Ownership Ruang Murid Content Ownership Ruang Sekolah Content Ownership Ruang Orang Tua Content Ownership Ruang Pemerintah Content Ownership Ruang Mitra Content Ownership Ruang Publik Content Ownership Murid Kejuruan Content Ownership Sekolah Dikdasmen Content Ownership Murid Dikdasmen Content Ownership Mitra Dikdasmen Content Ownership Orang Tua Content Ownership Penguatan Pendidikan Unggul, Literasi, Numerasi dan Sains Teknologi

Published on : 25/07/2026

Related Content Images
Benchmarking SMK Batam: Upaya Kemendikdasmen Tingkatkan SDM SMK dan Penguatan Kerja Sama Industri

Content Ownership Pendidikan Vokasi Content Ownership BKPDM Content Ownership Guru Sekolah Kejuruan Content Ownership Sekolah Kejuruan Content Ownership Dinas Pendidikan Content Ownership Ruang Sekolah Content Ownership Ruang Pemerintah Content Ownership Ruang Mitra Content Ownership Ruang Publik Content Ownership Vokasi Content Ownership Murid Kejuruan Content Ownership Mitra Dikdasmen Content Ownership Penguatan Pendidikan Unggul, Literasi, Numerasi dan Sains Teknologi Content Ownership Pemenuhan dan Perbaikan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Published on : 25/07/2026

Related Content Images
Mendikdasmen Dorong Penguatan Digitalisasi serta Pemanfaatan AI dan Koding di 14th ASED

Content Ownership PaudDikdasmen Content Ownership Guru Sekolah Kejuruan Content Ownership Dinas Pendidikan Content Ownership Ruang Pemerintah Content Ownership Ruang Mitra Content Ownership Ruang Publik Content Ownership GTK Content Ownership Guru PAUD Content Ownership Guru Dikdasmen Content Ownership Mitra Dikdasmen Content Ownership Penguatan Pendidikan Unggul, Literasi, Numerasi dan Sains Teknologi Content Ownership Pemenuhan dan Perbaikan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Published on : 25/07/2026